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Manchmal machen sie es einem wirklich leicht. Unsere nationalen Oberlehrer. Zu leicht. Wie zum Beispiel Josef Kraus, Deutsch und Sport, nebenbei noch Präsident des Deutschen Lehrerverbands und Autor schlaue Bücher.

Ein ganz ein strammer Max, der wahrscheinlich im Kohlenkeller noch Schatten wirft und “im hessischen Wahlkampf 1995 für den damaligen hessischen Spitzenkandidaten und ehemaligen Bundesinnenminister Manfred Kanther als dessen Schattenkultusminister auftrat (aus: Wikipedia).” Das sagt eigentlich schon alles. Remember Kantner?

War einer dieser skandalgeschüttelten Rechtspopulisten aus dem letzten Jahrhundert, ein vorbestrafter Politkrimineller, der lautstark von Recht und Ordnung sprach und haufenweise Leichen im Keller stapelte. Natürlich ein Christdemokrat, der brutalstmöglichst aufgeklärt und anschliessend still entsorgt wurde. Kraus befand sich also in allerbester Gesellschaft. Und heute?

Schwadroniert, bestenfalls geschützt von Artikel 5,  in steinzeitlichen Dimensionen, gilt als ausgemachter Feind der Spaßpädagogik, ein eifriger Verfechter der reinen teutschen Sprache, dem wahrscheinlich schon die Schiefertafel suspekt ist. Hier eine Sammlung erheiternder Zitate:

Wer sich in einem Buch oder in einer Bibliothek nicht zurecht findet, der findet sich auch im Internet nicht zurecht …

Die Bedeutung des Computers im Unterricht wird überschätzt, die Euphorie ist gottlob verflogen. Viel wichtiger wäre es, das Lesen zu fördern …

Medienpädagogik heißt, vertraut machen mit allen neuen Medien. Was einen vernünftigen (asketischen) Umgang damit betrifft, so sind vor allem erst einmal die Eltern in der Pflicht …

Es wird über Lehrer nur dumm dahergelabert. Jetzt sage ich es mal ganz brutal: Man muss heute Lehrer als faule Säcke bezeichnen, um Bundeskanzler werden zu können …

Der Unterricht in der Schule muss für Eltern tabu sein, wir brauchen keine Väter und Mütter, die dem Lehrer beim Unterricht zuschauen. Meine Schule ist doch kein Zoo.

Naja, Karl Kraus war der deutschen Sprache mächtiger als der verhinderte Herr Zoodirektor und um nochmal pressetext zu zitieren: “Auch in Sachen medienpädagogischer Bildung zeigt sich Kraus eher zurückhaltend, was die Verantwortlichkeiten der Schule betrifft. … Ansonsten holten sich die Schulen abar auch immer häufiger Gastreferenten (z.B. Internetfahnder) in die Schule, damit diese vor Schülern die Gefahren des Internets demonstrieren.”

Wer schützt eigentlich die Schüler vor den Gefahren solcher Lehrer?

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lutzland Allgemein, lernen Josef Kraus

Image via Wikipedia

Die Learntec – dieses Jahr hab ich sie aus sicherer Entfernung verfolgt. Via Blogs, Foren, Telefon und Skype und Twitter. Bisheriges Fazit: Sie fand Stadt, aber kaum statt. Obwohl als “internationale Leitmesse und Kongress für professionelle Bildung, Lernen und IT” gebrandet, lässt bestenfalls Herr Öttinger auf englisch grüssen. Howdie!

Überhaupt: die Politik der grossen Namen! Unter der Schirmherrschaft von Rainer Brüderle und Annette Schavan kommt die Learntec daher, zwei international anerkannte Experten im Bereich der Bildung. Gilt vor allem für die Frau Professor, die bereits in Baden-Württemberg eine breite Todesschneise durch die Bildungslandschaft gewalzt hat und jetzt die Riege kompetenter Frauen in Berlin (siehe Zensursula) ergänzt. Ja, wie geil ist das denn?

Ansonsten ist in in Sachen internationale Leitmesse ein Generationswechsel angesagt. Nach knapp 20 Jahren gehen Prof. Dr. Uwe Beck und Prof. Dr. Winfried Sommer, dafür kommen Sünne Eichler, Inhaberin von Sünne Eichler Beratung für Bildungsmanagement, und Prof. Dr. Peter A. Henning, Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft. Fette Titel, grosse Namen, satte Pensionen. Braucht man wahrscheinlich wegen Filz und Fördergelder. Und wegen des gegenseitigen Schulterklopfens, wie innovativ man wieder war. Raumschiff Berlin lässt grüssen!

Aber mal ehrlich: Wieviele Innovationen aus dem Bildungssektor kamen und kommen von all den hier aufgeführten Potentaten und Beamten? Oder von den meisten Ausstellern? Da reicht die Lupe nicht, da braucht es schon ein Elektronenrastermikroskop.

Und deswegen fordert die FDP heute eine “nationale Streusalzreserve”. Das Orchester bitte auf Deck! Weiterspielen!

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lutzland lernen Annette Schavan, Baden-Württemberg, Learntec, Rainer Brüderle

Schon vor einiger Zeit habe ich ein interessantes Video-Interview von Lutz Berger mit Martin Lindner gefunden, in dem Martin Lindner etwa von Minute 17 bis Minute 20 eine aus meiner Sicht sehr schöne Erklärung abgibt zum Bildungsbegriff. Die wichtigsten Passagen daraus möchte ich hier weitgehend wörtlich zitieren:

Martin Lindner zu Bildung: „Das Thema zuckt: Das Wort Bildung scheint irgendwas zu bezeichnen, das alle für wichtig halten – mit dem Problem, das nicht wirklich klar ist, was Bildung eigentlich sein soll. Also man spricht immer nur darüber, dass Bildung wichtig ist. Da steckt irgendein versteckter Begriff drin, den man erst herausholen müsste, den die Leute dabei zu Grunde legen – aber der ist mir selber auch nicht klar.“

Martin Lindner beschreibt damit aus meiner Sicht sehr treffend, die schwierige Situation. Wenn nicht klar ist, was man eigentlich meint, dann ist es praktisch unmöglich einen gesellschaftlichen Konsens für zielgerichtete Veränderungen zu finden. Auf die Frage, wie er denn Bildung definieren würde, antwortet Martin Lindner:

„Bildung würde an dieser Stelle erstmal „sich bilden“ heißen. Also man muss sich erst mal klar machen, dass Bildung, so wie wir es gewohnt sind zu verwenden, ja eine Art abgeschlossenes, letztlich von oben geleitetes Unternehmen ist. Bildung ist sozusagen etwas, was man erhält, um das man nachsucht, und das einem dann gewährt wird. „Sich bilden“ – und das ist die eigentliche Bedeutung des deutschen idealistischen Bildungsbegriffs, der auf Goethe zurückgeht und auf Goethes Zeitgenossen, da geht es um „sich“ bilden. Also tatsächlich um Individuen, die ihre natürlichen Anlagen, die in ihnen schlummern „ausbilden“. Das ist die ursprüngliche Bedeutung, also etwas Dynamisches, etwas entfalten, was schon da ist, und zwar von innen nach außen, von unten nach oben. Und das ist im Bildungsbegriff ja komplett verloren gegangen. Da kommen wir wieder hin. Also, so gesehen gefällt mir der alte deutsche Bildungsbegriff eigentlich nicht schlecht, da steckt schon Einiges drin, was man wieder brauchen kann.“

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lutzland Allgemein, Martin Lindner: Neues aus Freising Karlheinz Pape, Martin Lindner, Neues aus Freising

These are my links for Februar 1st through Februar 3rd:

• Slideshare Business Channel – Slideshare hat einen neuen Brand/Business Channel eingerichtet
• The Lab – ethority weblog – Social Media Monitoring, Netnography, Sentiment Mining – welche Marktforschungsmethoden und -paradigmen werden uns in das nächste Jahrzehnt begleiten und dort mit neuen Technologien, Ideen und Herausforderungen versorgen?
• Free Online Video Converter – Bender Converter is an easy-to-use online application for downloading and converting videos from such services as YouTube, Daily Motion, Vimeo, Wat.tv, Veoh, Vids.MySpace.com, Google Video and many others. You can download video and audio in MP3, AVI, FLV Flash, iPod / iPhone and other popular formats. The service is fast and doesn't require you to register. All that you need is a link to a page with a video and our software.
• Primo |for Tumblr – A theme for Tumblr that is elegant, simple and effective. Give your content a proper platform for only $29.
• WordPress PlugIn for Rapid Weaver – WP-Blog is a RapidWeaver pagestyle plugin that allows you to have a blog page that is powered by WordPress using stock RapidWeaver themes. It will only work with self-hosted WordPress blogs that resides on the same server as the main RapidWeaver site and not if you have a blog that is hosted at wordpress.com. It is also NOT yet another blogging software that allows you to post to your blog from inside RapidWeaver. There are plenty of good software for doing that already.
• - Free Stock Photo / photl.com – Das Photolaboratorium Photl.com stellt Ihnen eine kolossale und einzigartige Sammlung kostenloser Photos (Free Stock Photo Images) von hoher Auflösung zur kommerziellen Nutzung zur Verfügung

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lutzland Allgemein, elearning, lernen lernen, social learning

Je mehr Black Box, desto wichtiger die Oberfläche. Nicht nur die Japaner, bereits die alten Griechen haben die Form angebetet – und was ist blackboxiger als ein Computer voll mit Software?

Damit wir uns in den neuen Informationsräumen genauso selbstverständlich bewegen können wie in der realen Welt, spielen Oberflächen eine zentrale Rolle. Weniger Programm, mehr Design soll Komplexität reduzieren und letztlich begreifbar machen.

Beispielsweise beim iPhone, oder aktuell beim iPad. Die tiefschürfenden Diskussionen reissen nicht ab und werden langsam richtig spannend, von der “Politik des iPad” über “Moving Past Steampunk Thinking About The Future Of Computing“ die “iPad und der digitalen Gegenreform” bis zur restriktiven App-Kritik und der (möglicherweise) daraus resultierenden Gefahr für das freie Internet.

Spannend!

Weniger dagegen die Learntec. Zumindest in meinem Streams taucht kaum was darüber auf. Martin Lindner ist vorhin angekommen, Ulrike ist dort und Cervus. Servus! Mal kurz mit #learntec gescreent, fällt mein Blick auf das Gezwitscher von top7consulting: “Mein Fazit der #learntec 2010: zu wenig Rosinen in einem trockenen Kuchen. Fällt den e-learning-Anbietern nix Neues mehr ein?” Liegt´s nur an mir? Der skeptische Blick? Vorurteile? Hab ich was gegen Neger?

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lutzland Allgemein, Culture Club, social media Basti Hirsch, Design, iPad, IPhone, Learntec, Martin Lindner, Oberflächen, Ulrike Reinhard

Die politische Einbettung von Time To Know ist mir eher suspekt, aber der radikale Ansatz gefällt mir. Ausgesprochen! Und deswegen hier mal kurz aus dem TechCrunch-Kontext von “Israel’s Time To Know Aims To Revolutionize The Classroom” zitiert:

Time To Know believes there are three main reasons why today’s classroom is ineffective:

First, relevancy—or rather, irrelevancy. Kids are living in a digital world with a tremendous amount of stimulus. Expecting them to happily and effectively embrace ‘passive learning’ that requires them to just sit, listen and provide output in exams is simply unrealistic.

Second, variance. There no such thing as a homogeneous level of learning and comprehension in a classroom of students.

Third, assessment—aka, the feedback loop. In today’s classroom a student could have gotten lost with the material three weeks back, but the teacher would be oblivious to it.

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Die Kommentare über den Vortrag von sprechen für sich:

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DOGHOUSE | 20 Things I already know about Apple’s iTablet/iSlate

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lutzland Allgemein, Die kreative Klasse doghouse

These are my links for Januar 31st through Februar 1st:

• visualcomplexity.com – A visual exploration on mapping complex networks
• Chart Wars: The Political Power of Data Visualization – A great, short talk by TargetPoint's VP and Director of Research, Alex Lundry, at DC Ignite. He addresses the issues of subjective messaging through visualization, the emergence of open data, some ideal data visualization tools, a set of quick lessons in graphic literacy, and a short list of recommended visualization books, all within the time span of 5 minutes.
• data visualization & visual culture – information aesthetics – 2007-04-12 12:06:09 +0200 from del.icio.us —
• The Loudness Wars: Why Music Sounds Worse : NPR – As we come to the end of the decade, we turn to one of the more dramatic changes we've heard in music over those 10 years: It seems to have gotten louder. We're talking about compression here, the dynamic compression that's used a lot in popular music. There's actually another kind of compression going on today — one that allows us to carry hundreds of songs in our iPods. More on that in a minute.

  But first, host Robert Siegel talked to Bob Ludwig, a record mastering engineer. For more than 40 years, he's been the final ear in the audio chain for albums running from Jimi Hendrix to Radiohead, from Tony Bennett to Kronos Quartet.

• Information Is Beautiful | Ideas, issues, concepts, subjects – visualized! –
• Ideabook.com: Ideas, articles, and resources for graphic designers and marketers – Ideabook is one of the most long standing and recognized design idea resource sites. It’s produced by Chuck Green, who has written numerous desktop publishing books and other resources, most notably the Before&After Page Design book that provides very accessible ideas for designing newsletters, ads, brochures, fliers, stationery and more.
• 5 Free Awesome Graphic Design Tutorial Sites You Should Check Out –

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