Shame on me: Ich weiss: Unterricht ist falsch geschrieben! Aber das schmälert nicht den Workshop von Nils van den Boom über LdL im Informatikunterricht, gehalten am 9. Mai an der PH Ludwigsburg, Stichwort LdL-Tag. Weitere Aufnahmen unter ldl.mixt.de, bei Jean-Pol Martin, Christian Spannagel, der Maschendraht Community und natürlich hier.
Workshop-Mitschnitt von Rolf-Dieter Preller: LdL in der bildungspolitischen Zerreißprobe. Weitere Mitschnitte gibt es hier, unter ldl.mixt.de, den Blogs von Christian Spannagel, Jean-Pol Martin und der Maschendraht-Community bei mixxt.de.
Aufnahme vom LdL-Tag an der PH Ludwigsburg, diesmal: ein Workshop mit Christop Streck und einem Schülerfeedback aus der Oberstufe. Und – Herr Streck machte geich zu beginn die Probe aufs Exempel: Erleben Sie eine engagierte Pädagogengruppe, wie sie gemeinsam eine mathematische Lösung erarbeiten (ca. 15 Minuten). Und auch danach gibt es einiges zu lernen: njoy!
Abschlussvortrag von Prof. Dr. Jean-Pol Martin: Lange Inkubation, plötzliche Emergenz, gehalten am 9. Mai in Ludwigsburg an der PH, anlässlich des LdL-Tages. Weitere Mitschnitte der Veranstaltung unter ldl.mixt.de, den Blogs von Christian Spannagel, Jean-Pol Martin, auf der Maschendraht-Community bei mixxt und natürlixh hier unter lutzlandblog.de: stay tuned!
Am Samastag trafen sich rund 100 Lehrer, Dozenten, Studenten und andere Bildungsbürger zum LdL-Tag an der PH Ludwigsburg. Veranstalter waren die Maschendraht-Community, Dr. Christian Spannagel und Prof. Dr. Jan Hollm.
Ich streamte drei Workshops und die zwei Hauptvorträge im Plenum, den Auftakt machte Dr. Joachim Grzega mit “Das Leben für Lerner und Lehrer spannender machen – Eine Einführung in LdL” und den finalen Kontrapunkt setzte Prof. Dr. Jean-Pol Martin mit “Lange Inkubation, plötzliche Emergenz”. Sämtliche Aufnahmen werden in den nächsten Tagen und Wochen auf ldl.mixxt.de zu sehen sein und wen es interessiert: ich hab mit meinem Powerbook, einer Canon HV30, einem beyerdynamic Richtmikro, Mogulus Account und Wirercast als Server gearbeitet, als Stativ ein leichtläufiges Fluidkopfstativ vonVelbon eingesetzt. Acht Stunden online, drei verschiedene Plätze und keine Sekunde Bild- und Tonausfall!
Ich hab dabei eine Menge interessierte und viele skeptische Gesichter gesehen – und mich häufiger gefragt, wieviel Emotionen pädagogische Weiterbildungen wohl vertragen (und ob das eine Rolle spielt). Herr Larbig hat eine gute Zusammenfassung geschrieben, Jeanpol Martin eine persönlichere. Ich konzentriere mich auf den ersten Clip:
Eröffnungsvortrag Dr. Joachim Grzega: Das Leben für Lerner
und Lehrer spannender machen – Eine Einführung in LdL
