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Am Samastag trafen sich rund 100 Lehrer, Dozenten, Studenten und andere Bildungsbürger zum LdL-Tag an der PH Ludwigsburg. Veranstalter waren die Maschendraht-Community, Dr. Christian Spannagel und Prof. Dr. Jan Hollm.

Ich  streamte drei Workshops und die zwei Hauptvorträge im Plenum, den Auftakt machte Dr. Joachim Grzega mit “Das Leben für Lerner und Lehrer spannender machen – Eine Einführung in LdL” und den finalen Kontrapunkt setzte Prof. Dr. Jean-Pol Martin mit “Lange Inkubation, plötzliche Emergenz”. Sämtliche Aufnahmen werden in den nächsten Tagen und Wochen auf ldl.mixxt.de zu sehen sein und wen es interessiert: ich hab mit meinem Powerbook, einer  Canon HV30, einem beyerdynamic Richtmikro, Mogulus Account und Wirercast als Server gearbeitet, als Stativ ein leichtläufiges Fluidkopfstativ vonVelbon eingesetzt. Acht Stunden online, drei verschiedene Plätze und keine Sekunde Bild- und Tonausfall!

Ich hab dabei eine Menge interessierte und viele skeptische Gesichter gesehen – und mich häufiger gefragt, wieviel Emotionen pädagogische Weiterbildungen wohl vertragen (und ob das eine Rolle spielt). Herr Larbig hat eine gute Zusammenfassung geschrieben, Jeanpol Martin eine persönlichere. Ich konzentriere mich auf den ersten Clip:

Eröffnungsvortrag Dr. Joachim Grzega: Das Leben für Lerner
und Lehrer spannender machen – Eine Einführung in LdL

Dr. Joachim Grzega: Das Leben für Lerner und Lehrer spannender machen – Eine Einführung in LdL from Lutz Berger on Vimeo.

Für die Dame mit den Locken …

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Mit 30 Gigabytes pro Sekunde an Uploads, auch wenn sie intern nur 12 Cent pro GB berechnen, droht youtube am eigenen Erfolg zu ersticken. Dazu kommen die immer noch schwelenden rechtlichen Probleme (Viacom) mit Urheberrechten, aber ich habs bei der Schulstunde gemerkt: an youtube kommt man einfach nicht vorbei – allein schon wegen der Wordpress-Einbindung. Daher die ersten 10 Minuten der LdL-Schulstunde auf youtube, nachgereicht:

Ein zweites Update der Schulstunde, diesmal kommentiert vin den StudentInnen der PH Ludwigsburg, ist im anrollen, mehr darüber in den nächsten Wochen: stay tuned!

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Im Rahmen des LdL-Projektes fuhren Dr. Christian Spannagel und ein hoch motiviertes Team von StudentInnen der PH Ludwigsburg ins bayrische Kernland, Eichstätt, um dort am Willibald-Gymnasium eine Schulstunde mit Prof. Jean-Pol Martin zu besuchen.

Im Hinterkopf Fragen wie: Wie funktioniert LdL in der Praxis, wie sieht der Französisch-Untericht der 11c aus, wie agiert Jean-Pol, theGodfather of LdL, im Alltag und und und …

Deshalb haben wir die komplette Schulstunde aufgenommen und ins Netz gestellt, weitgehend unkommentiert und wie immer umsonst, aber nicht vergeblich!

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Nils van den Boom, Referendar in Bonn, über seine Erfahrungen mit LdL in der 11. Klasse Informatik: caught in the act!

[youtube]http://tw.youtube.com/watch?v=EBFyix2snpM[/youtube]

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Am Morgen danach treffen die ersten Kommentare ein, die ich weder Ihnen noch mir vorenthalten kann und will. Tausend Dank für

… absolute Spitzenklasse!!
… Super Podcast!! Ich bin vollkommen hin und weg -
… Genial!!! *begeistert bin* Ein LdL-Podcast mit großem Unterhaltungswert!
… LdL-Podcast: wahnsinn! super! danke lutz!

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