Shame on me: Ich weiss: Unterricht ist falsch geschrieben! Aber das schmälert nicht den Workshop von Nils van den Boom über LdL im Informatikunterricht, gehalten am 9. Mai an der PH Ludwigsburg, Stichwort LdL-Tag. Weitere Aufnahmen unter ldl.mixt.de, bei Jean-Pol Martin, Christian Spannagel, der Maschendraht Community und natürlich hier.
Workshop-Mitschnitt von Rolf-Dieter Preller: LdL in der bildungspolitischen Zerreißprobe. Weitere Mitschnitte gibt es hier, unter ldl.mixt.de, den Blogs von Christian Spannagel, Jean-Pol Martin und der Maschendraht-Community bei mixxt.de.
Aufnahme vom LdL-Tag an der PH Ludwigsburg, diesmal: ein Workshop mit Christop Streck und einem Schülerfeedback aus der Oberstufe. Und – Herr Streck machte geich zu beginn die Probe aufs Exempel: Erleben Sie eine engagierte Pädagogengruppe, wie sie gemeinsam eine mathematische Lösung erarbeiten (ca. 15 Minuten). Und auch danach gibt es einiges zu lernen: njoy!
Abschlussvortrag von Prof. Dr. Jean-Pol Martin: Lange Inkubation, plötzliche Emergenz, gehalten am 9. Mai in Ludwigsburg an der PH, anlässlich des LdL-Tages. Weitere Mitschnitte der Veranstaltung unter ldl.mixt.de, den Blogs von Christian Spannagel, Jean-Pol Martin, auf der Maschendraht-Community bei mixxt und natürlixh hier unter lutzlandblog.de: stay tuned!
Wie bereits gebloggt, haben wir (Christian Spannagel und die Ludwigsburg-Didaktiker) am 11. März in Würzburg Erich Hammer und seine Klasse besucht. Hier die von Christian Spannagel kommentierte Zusammenfassung einer bemerkenswerten LdL-Unterichtseinheit mit Integralen. Um es auf den Punkt zu bringen: another class, another highlight. Ausserdem ein hübscher Zehnminuten Clip, HQ empfohlen.
Mit 30 Gigabytes pro Sekunde an Uploads, auch wenn sie intern nur 12 Cent pro GB berechnen, droht youtube am eigenen Erfolg zu ersticken. Dazu kommen die immer noch schwelenden rechtlichen Probleme (Viacom) mit Urheberrechten, aber ich habs bei der Schulstunde gemerkt: an youtube kommt man einfach nicht vorbei – allein schon wegen der Wordpress-Einbindung. Daher die ersten 10 Minuten der LdL-Schulstunde auf youtube, nachgereicht:
Ein zweites Update der Schulstunde, diesmal kommentiert vin den StudentInnen der PH Ludwigsburg, ist im anrollen, mehr darüber in den nächsten Wochen: stay tuned!
Im Rahmen des LdL-Projektes fuhren Dr. Christian Spannagel und ein hoch motiviertes Team von StudentInnen der PH Ludwigsburg ins bayrische Kernland, Eichstätt, um dort am Willibald-Gymnasium eine Schulstunde mit Prof. Jean-Pol Martin zu besuchen.
Im Hinterkopf Fragen wie: Wie funktioniert LdL in der Praxis, wie sieht der Französisch-Untericht der 11c aus, wie agiert Jean-Pol, theGodfather of LdL, im Alltag und und und …
Deshalb haben wir die komplette Schulstunde aufgenommen und ins Netz gestellt, weitgehend unkommentiert und wie immer umsonst, aber nicht vergeblich!
